陈楚楚

摘 要：幼儿园是幼儿接受教育的启蒙空间，幼儿园环境的好坏，幼师教学质量的优劣，管理者自身教育水平的高低，都能直接或间接地影响幼儿的学习和生活情况。作为幼儿园的管理者，需要不断学习新的教学知识，更新个人的教学理念，对幼儿园进行创新化管理，联合家长和幼师为幼儿创设良好的学习和生活环境，让其在快乐中学习，在学习中获取对生活直观的感受和体验。幼儿园管理者在管理幼儿园、处理幼儿园工作的时候需要落实“以人为本”的思想，为幼儿创设舒适的环境。简析了“以人为本”思想在幼儿园管理当中的应用。

关键词：以人为本;幼儿园管理;幼儿教育

“以人为本”的思想其核心在于让幼儿成为幼儿园学习和生活的主体，尊重幼儿的个人学习和生活的诉求。作为幼儿园管理者，需要从宏观的角度进行幼儿园管理，幼儿园管理者可以指定幼儿园发展的整体方向，建设良好的校园文化，让幼儿沉浸在良好的生活和学习氛围中，受到潜移默化的影响。幼儿园管理者还需要建立幼师参与决策的机制，以此激发幼师的教学动力，并定期组织教研会，让幼师在交流和磨砺的过程中切实提升个人的教学能力，从各方面提升幼儿园的软实力，落实“以人为本”的思想。

一、营造良好开放的校园文化

良好的校园文化，能够为幼儿的身心健康提供良好的发展环境，由于校园文化属于软实力，能够潜移默化地对幼儿产生影响，幼儿园管理者需要充分把握这一特性开展管理和教学工作。……