李雅

摘 要：随着社会的不断进步，我国的教育事业发生了重大变革，为培养核心素养下高素质人才，人们逐渐重视学前教育。幼儿时期是儿童行为习惯养成的关键时期，学前教育阶段幼儿身心尚未成熟，此时对幼儿进行全面教育意义重大，关注学前教育幼儿综合发展是学前教育的重要意义。游戏是幼儿园儿童最基本的日常活动，游戏时的幼儿是解放天性的，游戏的表现形式影响幼儿的身心发展，因为年龄小等因素，幼儿在游戏时容易调动情绪，对幼儿性格的养成起着促进作用。通过日常开展创新型游戏、教育型游戏提升幼儿的创新意识，培养幼儿的行为习惯，通过日常教育，结合幼儿心理特点，对游戏在学前教育中的应用进行分析和探讨，为提升教育水平奠定基础。

关键词：游戏教育;学前教育;游戏应用

随着人们对教育重视程度的提高，更多的人认识到学前教育的重要意义，合格的学前教育为小学学习打好基础，在学前教育阶段养成的良好行为习惯将影响终生。学前教育可以影响幼儿的道德习惯、行为习惯、生活习惯等，良好的习惯对义务教育阶段有着促进提升的帮助。老师在日常学前教育时，应结合幼儿的心理特点，性格爱好逐渐调整教育方法，结合新时代教育改革，逐渐渗透创新教育意识到学前教育中。游戏是幼儿解放天性的重要手段，如何使儿童在游戏时收获更多，是老师应思考的问题，本文通过以上观点，分析了游戏在学前教育中的应用方法。……