摘 要：在新课改的背景下，幼儿教育受到了越来越多家长的重视与关注，幼儿作为教育阶层中最小的学生，理应受到社会与教师的重点关注与引导，使幼儿从小得到正确的教育与要求，为幼儿自身基本的发展奠定良好的基础。在新时代背景下，幼儿教育过程中教师应积极转变传统的教学模式和教学思维，着重培养幼儿的各项基本能力，以幼儿为中心，以培养幼儿的基本素养为目标，同时教师还要积极地将情境游戏运用到幼儿教育中，为幼儿的身心健康发展作出一定的保障。在此，分析了幼儿教育中情境游戏应用的现状，从三个方面重点分析情境游戏在幼儿教育中的运用策略，供相关人士参考。

关键词：幼儿教育;情境游戏;应用策略

在幼儿教育过程中，教师往往采用情境游戏教学的模式，游戏是儿童学习与成长过程中的重要组成部分，对儿童健康、全面地发展有着深远的意义，因此在幼儿教育活动中，教师应合理选择对儿童有益的游戏，使幼儿主动参与情境游戏教学中，从而有效地提升幼儿教育的效率。

一、幼儿教育中情境游戏应用的现状分析

新课改对幼儿教育提出了新的要求与挑战，情境游戏教学法是幼儿教育过程中普遍运用的教学模式，对儿童的健康发展有着良好的推动作用，但在传统教育的背景下，幼儿教育过程中，教师只是带领幼儿进行简单的游戏，并没有培养幼儿的各项基本技能，更没有注重幼儿情境游戏的培养。……