钟元潮

摘 要：户外活动对幼儿的发展，尤其是生长发育和身体健康至关重要。从当前幼儿园户外活动存在的问题出发，阐述了幼儿园“童趣农庄式”户外活动的探究——“挖掘自然元素、整合游戏环境、创设学习梯度”三步递进，创设“童趣农庄式”环境;“安全自护、动作发展、交往体验、自然探索”四维分析，研发“童趣农庄式”户外活动的内容;玩中指导，探索“童趣农庄式”户外活动的组织模式。让幼儿在充满童趣、农趣、野趣的活动中全面和谐发展。

关键词：户外活动;童趣农庄;自主

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。但观察户外活动现状不难发现存在以下一些问题：环境创设规整、精致，缺失大自然中探索的机会;内容选择安全、单一，缺失户外活动的全面价值;组织形式高控、限制，缺失自主玩耍探索的机会。由此可见，幼儿园需要一种新型户外活动形式来弥补当下的不足，实现互补。

一、“三步遞进”，创设“童趣农庄式”活动环境

1.挖掘自然元素

户外环境相对于室内最突出的一点是自然性。因此，除经常使用的草坪、沙池外，应深入挖掘园中原本闲置的、观赏性为主的自然环境，例如树林、土坡、藤萝架、花坛等。例如以小树林创设的童趣农庄环境特色区“秘密森林”，以废旧花坛创设的“小灰磨坊”等，都能引发幼儿的好奇心和探索欲望，这是大自然赐予幼儿的财富，也是所有孩子们喜欢和享受的童年乐趣。……