吴建军

摘 要：叙述了政治学科守正与创新的关系，提出了新时代下政治学科在坚守德育功能的基础上，如何进行创新教学的新举措。

关键词：政治;守正;创新;源泉

高中政治学科是学生思想教育的主渠道，为满足学生在学习过程中身心得到健康发展，高中政治学科教学积极推进教学改革，探索多种创新课堂教学形式，然而在探索课堂教学的创新过程中也出现了一些不和谐的音符，忽略了政治学科的德育功能，因此守正自然成为高中政治学科教学创新的前提和基础。

一、守正是创新的出发点

高中政治学科是学生接受思想教育的主阵地，新的时代对学生的思想政治觉悟提出了更高的要求，如果没有守正就谈不上思想教育，思想政治课的教学也成了空中楼阁。因此，教师首先要明确什么是“守正”，所谓的“守正”就是要坚守政治课的思想教育功能，要以教材为本，通过阅读提炼它的思想价值，不忘“中国梦”的初心，学会把握事物的本质，遵循客观的规律，让学生的思想价值观与社会主流价值观保持一致。新形势下的思想政治教师，不仅是知识的传播者，更赋予其更高的时代思想教育的职责。要进行教学改革，要进行教学创新，但思想政治课育人的核心目标不能改变。

在教材的设计上，要抓住学生的情感主线，初步实现守正的目标。比如，高一必修2《生活在人民当家作主的国家》，理清 “我国是人民民主专政的社会主义国家”，理清我国的最大特点在于占人口绝大多数的掌握政权，享有民主，对极少数敌对分子实行专政。……