APP下载

探究新媒体辅助高中地理教学问题及对策

2021-09-10陆勇

新课程·上旬 2021年31期
关键词:高中地理新媒体教学

陆勇

摘 要:新媒体是教育现代化的一种重要教学手段,各个国家越来越重视新媒体与教育教学相结合。现阶段新媒体技术的强大功能在保证高中地理课内外教学顺利开展中担任着重要角色。重点论述了现阶段新媒体辅助高中地理教学存在的问题,在此基础上进一步探讨了新媒体辅助高中地理教学的对策。

关键词:新媒体;高中地理;教学

随着新媒体技术的高速发展,其已在人们生产、生活、学习、工作中占据重要地位。目前,包括教学网站、教学App、微课件在内的新媒体技术已经逐步应用到高中地理教学中,新媒体在学生自主学习、师生沟通、资源共享等方面起着积极作用,不仅有利于推动地理新课程改革前进,落实地理新课程理念,还能丰富学生的地理课内外生活。

一、新媒体辅助高中地理教学存在的问题

1.忽视新媒体辅助教学的重要性

地理教师和学生在日常生活中对各种新媒体的使用较为普遍,但在高中地理课内外教学过程中对新媒体的利用依然浅尝辄止。一方面学校、教师、家长对利用新媒体辅助地理教学存在偏见,认为学生容易受其他网络信息的吸引,不能高效率完成学习任务;另一方面新媒体辅助高中地理教学没有形成具体的模式,在真正的地理教学过程中还没有强大的支持。实质上,地理教师利用新媒体有效展示教学内容,可以让学生从感性认识逐渐升华为理性认识,成为学生发展的促进者。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高中地理新媒体教学
微课让高中数学教学更高效
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
回归生活实际的高中地理教学研究
关于高中地理课堂教学效果提升的具体分析
新媒体背景下党报的转型探析
对农广播节目的媒体融合之路
实例研究高中地理微课制作的相关策略
探讨如何构建高中地理双动两岸的教学模式
新媒体语境下高校思想政治教育话语研究综述