浅析高中语文作文教学的实用性和创新性
2021-09-10刘建萍
新课程·上旬 2021年31期
刘建萍
摘 要:高中语文在高考中属于重要科目,是高中生的必修科目。而高中语文作文是语文的重要部分,写好作文等于语文成绩提升了一大步。
关键词:高中语文;作文教学;实用性;创新性
怎样在高中语文作文领域取得高分是值得我们思考的问题。高考零分作文也是屡见不鲜的,学会审题是写作文的第一步,大方向是对的,再不济的作文也是可以得分的。语文写作水平并不是一步就能到位的,而要进行长期积累与写作练习。语文教师不能一味地追求结果,更应该注重平时的语文课上作文的辅导。培养学生写作,贴近生活,具有创新性,不盲目照搬,与时俱进。
一、高中语文作文教学现状
高中生学习压力大,各科学业任务繁重。学生花费在写作的时间与精力少之又少。学生本身对写作不感兴趣,只是完成老师布置的作文作业,很难提高写作水平。学生没有机会接触新鲜的事务,缺少创新的原动力。写作内容重复,毫无生命力,复制于网络,不利于高中生作文水平的进步。
语文教师,授课学时多,教学任务繁重。很多时候无暇顾及写作能力的教学,导致学生的写作能力止步不前。课堂用于教导学生写作的时间极少,几乎只存在于讲解语文卷子上的作文。写作不重视学生自身对社会的实践感悟,凭空想象,索然无味,毫无说服力。
二、高中语文作文教学注重实用性
高中语文作文教学要注重实用性,让学生养成写作的习惯,在平时可以写日记,记录自己每天在学校所发生的事情,有利于增强语言功底。……
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