刘强

摘 要：以新课程改革作为背景，当前中学教育更加注重学生综合素质培养，基于高中数学教学，教师应对传统教学模式进行深入思考，并了解其不足之处，合理采取科学的教学模式，促进高中数学教学现代化发展。针对高中数学教学，具体对自主合作模式进行分析，以供参考。

关键词：高中教学;自主合作模式;措施

高中数学难度较高并且对整个高中教学而言具有重要作用。就目前而言，我国高中数学教学不足情况较为普遍，教学效果相对较差。基于这一情况，教师应结合当前教学现状，深入探索自主合作模式的内涵以及应用必要性，改变传统单一的讲解形式，使学生能够有效参与到课堂中，在最大程度上缓解学生学习压力，使高中数学教学质量实现质的飞跃。

一、自主合作模式应用优势

当学生进入高中阶段，由于需要面对高考，学生学业负担较重，加之数学学习难度较高，学生厌学情绪严重，因此，作为高中数学教师，应着重加强教学设计，通过将自主合作模式应用在教学中，为学生创造充足的独立思考空间，建立在有效生生、师生互动基础上，使学生得到良好的学习氛围。

从教学实际出发，合理将自主合作模式应用在课堂中，能够进一步优化课堂内容，为学生创造更加良好的语言环境，有利于改善以往應试教育造成的僵硬化教学情况。同时，在整个教学过程中，教师应保持思路清晰，引导学生以小组合作的形式学习课堂知识，并逐步总结出数学学习规律，为后续数学学习奠定基础。……