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初中物理习题课有效教学的几点思考

2021-09-10唐善华

教育周报·教研版 2021年29期
关键词:初中物理思考有效性

唐善华

摘要:初中物理习题教学是初中物理教学的重要组成部分,它有助于学生理解物理概念和规律,还可以培养学生的思维能力,培养学生的应用能力;同时,为以后的物理教学打下基础,起到“承前启后”的作用。怎样提高初中物理习题课的教学效果,笔者认为可以从注重基础;针对性选题;一题多解;学生主体和及时评价等方面入手。

关键词:初中物理  习题课  有效性  思考

初中物理习题教学是初中物理教学的重要组成部分,有助于学生理解物理概念和规律,培养学生的思维能力,培养学生的应用能力;同时,为以后的物理教学打下基础,起到“承前启后”的作用。在当前,有些老师的习题课仅仅停留在知识点的巩固上,对学生思维的发展和对实际生活问题的解决能力的培养有所欠缺。那么,如何有效的上好物理习题课呢?笔者根据20年的教学经验和参考大量的文献后,现做出以下几点思考。

一、注重基础,强调规范

要灵活运用所学的概念和规律,基础首先要过关。公式、单位学生要理解,能默写,懂得变式;要注重细节,比如字母的大小写;同一字母表示不同物理量时要有角标等等。开始训练时,教师最好自己在黑板上多演示,给出解题标准,让学生有样可依,养成规范解题习惯。

二、选题要有针对性,情境性

根据教学目标和学情,有针对性的选择典型题,题目贵在少而精。题目要有代表性;多样性;层次性,切不可进行题海战术。

同时,选题一定要有情境性。……

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