浅析高中Flash教学的专题式微课开发分析
2021-09-10陈亚丽
新课程·上旬 2021年31期
摘 要:随着教育制度的不断变革,更多的新兴教学模式和技术已经应用于教学中,促进学生的全面发展已经成为时代发展的新趋势,新的教育体系更能激发学生的学习热情和主动性,进而不断增强学生自主学习的动力。时代的高速发展,对于学生的专业技能提出了更高的要求。因此,学校要开展更加全面的教学。同时,随着新技术而来的是新的教学方式,可以利用专题式微课教学模式对学生进行Flash的教学。以此为中心,分析将专题式教学与Flash教学相结合的实践活动。
关键词:Flash教学;专题式微课;高中教学;信息技术
各种新兴的信息技术已经在社会中广泛传播,当代学生只有具备使用这些新兴技术的能力才能促进社会和自身的发展。很多学校都忽视了对学生开展信息技术教学的重要性。因此,在很多学校都没有开展相关的教学活动,有的学校虽然重视信息技术的教学,并且展开了相关的教学工作,但是在教学的质量上没有取得好的成就。在对学生进行教育时,应当顺应时代的发展,尽可能对时代所需要的技术进行教学。因此要采用专题式的新兴教学方法加强对Flash技能的教学。
一、微课程专题式教学的优势
微课程专题式教学能够集中各种学习资源,同时还体现出不同的教学模式。可以采用视频的教学模式或者互联网图片和模拟功能的教学方式开展教学工作,与传统意义上的老师教授式教学相比,更加能够调动学生学习的积极性,能够直观地对各种学习资源进行学习和理解。……
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