引导“班级群”走向正能量的实践与思考
2021-09-10童玉仙
新课程·上旬 2021年32期
童玉仙
摘 要:班主任日常工作中家校沟通是其中重要的一项工作。一个良好氛围的班级微信群是家校沟通的主阵地。通过教师适时的正确引导、点评,不仅可以促进家长对学生生活的关注,让教师及时了解与学生学习相关的育人信息,也能在化解同学间、师生间、学校与家长间的误解中发挥重要作用。所以如何引导班级群的导向至关重要。通过正能量的引导,有利于这种氛围的形成,有利于家校沟通的开展。
关键词:良好氛围;班级微信群;微信私聊
建立班级群的目的是通过沟通联系建立良好的家校沟通,合力教育好孩子。因此营造良好的群氛围显得非常重要。
微信在现在的家校沟通中很普遍,但是班级群里,由于每个人所思考问题的角度不同,也会出现家长觉得自己有理了,就把一些很敏感的问题带着情绪发在班级群里。如果有人也带着情绪回复,不但不能解决问题,反而容易激化矛盾。所以班级群中积极的舆论导向就显得非常重要。教师或家长应利用语言魅力营造一个良好氛围的班级微信群,促进家校正能量沟通。发挥班级微信群这个主阵地的辐射和凝聚力。
一、发弘扬正能量的图片和话语来营造良好的氛围
1.在班级微信群,以表扬、鼓励为主,对孩子们的表现恰当点评
a.针对后进生的鼓励话语。这是在去年上网课时在班级微信群经常与家长交流的。
b.针对家校合作的鼓励话语:
“家长朋友们,不能对孩子太放心哦,即使你觉得你的孩子挺自觉的,挺优秀的。……
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