王莉

摘 要：拼音学习有助于识字教学的开展，也有助于小学生阅读和习作能力的培养。拼音学习对于学生整个语文学科的学习有着重要的意义，有助于识字教学的开展，有助于学生学好普通话，也有助于学生阅读和习作能力的培养。学会汉语拼音是小学第一学段识字与写字的主要目标。调查研究发现，低学段学生在学习拼音时在读和写两个方面都常常会面临一些困境。针对这些困境，提出一些应对策略。首先明确新课标汉语拼音教学目标;其次教师要创设情境，激发学生学习兴趣;再次，突破难点，巩固学习效果;最后，指导书写，辅助拼音学习。

关键词：小学低学段;汉语拼音;教学策略

拼音是一年级新生在开始学习时首先接触的内容，这部分内容也是他们识字、阅读、习作的基础。

一、拼音学习对于语文学习的意义

识字、阅读和讲好普通话是语文学习的三大板块，汉语拼音是辅助这三个板块学习的有效工具。掌握了扎实的汉语拼音基础知识，学生就能通过查字典独立处理未见过的生字，进行广泛阅读，进而提高学生的口语表达能力。

（一）拼音教学有助于识字教学的开展

汉语拼音有助于开发小学生的思维，有利于学生在尚未掌握足够的汉字时就能阅读和写作。汉字是表意文字，新入学儿童学会了拼音，可以获得识字的主动权，加快识字的速度，提高识字的质量。

（二）拼音教学有助于学生学好普通话

我们的祖国面积广阔，各地都有方言。……