蒋文娟

摘 要：在现代信息技术快速发展的时代背景下，多数高等院校和教师都在积极探索“互联网+”在高等教育中所起到的作用和价值，通过线上线下的结合形成了混合式教学模式，在教育领域得到了广泛的应用，并取得了一定的成效。文章基于信息技术环境背景下围绕混合式教学模式展开分析和研究，并以“模拟电子”课程教学为例进行详细的论述，旨在通过混合式教学模式提升模拟电子教育教学的质量和效率，为学生应用能力和创新能力的提升提供有效的保障，奠定坚实的基础。

关键词：信息技术;“模拟电子”;混合式教学

0    引言

“模拟电子”是电子信息、自动化以及通信相关专业必修的一门基础性课程，通过“模拟电子”技术课程的学习能够帮助学生理解和掌握模擬电路的基本概念和分析方法，也为后续专业课程的学习打下了基础，与此同时对于电类专业学生电子技术基本理论、技能以及创新能力的培养起着非常关键的作用。但是“模拟电子”课程概念繁多，内容较为抽象，多数的学生在实际学习中感到非常的枯燥，因而“模拟电子”课程教育教学改革已经迫在眉睫。在现代教育教学中，利用信息技术和网络设施形成的混合式教学在教育领域中得到了广泛的应用，此方式规避了传统教学模式中存在的问题，实现了教学活动空间和时间上的延伸。基于此在信息技术的背景下以“模拟电子”课程教学为例，探究混合式教学的可行性和成效性。……