胡兴铭 刘珍

摘 要：“Android开发”是一门实践性很强的课程，要求学生具有较好的Java基础，否则学生在学习的过程中会产生畏惧甚至会厌学。文章提出了一种基于App Inventor技术来学习“Android开发”的项目教学方法，该教学方法改善了传统教学模式的弊端，大大提高了学生的学习逻辑思维能力以及学习兴趣。

关键词：App Inventor;项目教学法;“Android开发”

1    APP Inventor介绍及特点

APP Inventor是一款谷歌公司开发的手机编程软件[1]，用户能够通过该工具软件自行研发适合手机使用的任意应用程序。开发一个APP首先要进行界面设计;接着将界面中使用的组件设定相关的行为，就像玩乐高积木一样简单、有趣。

该工具的特点[2]如下：（1）开发环境搭建简单。利用离线版本的APP Inventor+手机版APP Inventor伴侣即可。（2）开发过程简单。开发包括界面设计和逻辑设计两部分。（3）功能组件模块非常丰富。（4）支持实时调试。

2    APP Inventor在“Android开发”课程中的应用

职校学生知识基础较为薄弱，逻辑思维能力较弱，利用Java语言来完成APP的开发难度较大。相对于传统的Java开发平台而言，APP Inventor摆脱了Java语言的枯燥和烦琐，以封装好的“块语言”的形式呈现，它以较好的交互性提高了学生的兴趣。学生在完成APP作品中需要不断地测试，在测试的过程中，加强学生信息纠错的思维能力[3]。

3    项目教学法在“Android开发”课程中的实施原则

项目教学法[4]的特点是以“项目为主线、教师为引导、学生为主體”，把学习过程分解为多个具体的工程或事件，从而设计出一个个项目教学方案。在教学过程中，教师应会遵循以下原则：（1）课堂上要以教师为中心转变为以学生为中心。……