彭钰嵋 邱文婷 李佳健 王笑君 李德安

摘  要：现有的气体压强与流速关系演示仪中，普遍存在实验现象缺乏趣味性、资源集成度低、拓展性不强等问题。为改进现有的不足，文章设计了多功能演示仪，收集有趣味性的实验素材，利用低成本材料集成了8个气体压强的实验，教师能根据不同的教学情境演示不同实验。同时，组合式的设计具有可拓展性，给师生进一步探究提供了可能。

关键词：气体压强与流速;低成本;集成;拓展性;物理教学

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2021）8-0052-3

1    引  言

对于“流体压强与流速关系”这节课，教材中有“吹硬币”“吹纸张”的小实验。“吹硬币”实验很大程度上取决于硬币的大小和质量，能做出明显现象的是铝制硬币，但此类硬币生活中已很少见。针对课标要求，很多学者进行了教学讨论和教具制作[1-4]，但目前文献中提到的教具普遍存在一些不足：一是实验现象缺乏趣味性，不利于学生形成感性认识;二是集成度低，不能很好地实现资源整合;三是可拓展性不强，师生很难在原有教具的基础上进一步拓展探究。为了提高课堂教学的演示效果，本文自制了多功能气体压强与流速关系演示仪，充分利用生活中的低成本材料，集成了8个气体压强的实验，教学中不仅可以激发学生的兴趣，还给教师和学生留下了选择和拓展探究的空间。演示仪所用材料取材于生活，成本低，效果好，激发学生兴趣的同时提高了教学效果。

2    演示仪设计原理