汤飞宇

摘要：在高校声乐教学中，教学效果的好坏与曲目选择是否合理具有很大关系，但在实际声乐教学活动中，教师并没有意识到曲目选择的重要性，而是将重点放在了音乐演唱技巧上，以至于声乐教学效果一直停滞不前。本文以曲目选择的重要性为切入点，据实分析了高校声乐教学中选择与拓展声乐曲目的途径，以期为相关教育工作者提供参考。

关键词：高校;声乐教学;曲目选择;拓展;策略

声乐教学的内容包含声乐技巧、文化修养等，且具有极强的综合性、实践性特点。在声乐训练过程中，恰当的声乐作品可以帮助学生在情感理解的程度上加深自己的情感。通过适当的声乐作品，他们可以找到与自己的共鸣。在训练过程中运用声乐技巧，将作品融入到自己的情感中，进而表达出来。只有融入他们情感的作品才是好作品。因此，在教学中，声乐教师要对学生的嗓音状况、个性特点做到全面细致地了解，进而在选择合适的教学方法的同时充分落实因材施教原则。

一、高校声乐教学中曲目选择的重要性

据调查发现：大部分学生在声乐学习中存在嗓音受损、声音不到位、情绪把握不准等现象，归根结底是选择的曲目并不适合学生，因此，教师要慎重选择练习曲目，一方面学生嗓音得到很好的保护，另一方面，将学生嗓音的优势体现出来，既提升了学生的技术水平和艺术表现力，又将训练的实效性发挥了出来，进而实现声乐教育的目标。……