吴皓雯

摘要：面对教育新形势和社会经济发展需求，在大学英语翻译教学中，大学英语教师只有与时俱进，对翻译教学进行创新发展，才能提升学生英语翻译水平，满足社会发展需求。大学英语教师应将功能翻译理论應用于教学实践中，发挥英语翻译理论的作用，完善英语翻译教学结构，让学生脱离传统固定的翻译模式，促进翻译方法的多样化发展。功能翻译理论可以改善传统教学不足，更加符合社会发展的需求，有助于促进学生英语翻译水平的提高。

关键词：功能翻译理论;大学英语教学;价值;应用

随着世界经济快速发展，社会对英语人才的需求量不断增大，且对英语人才有了更高的要求。在这种背景下，高校应重视英语翻译教学水平的提升，并为学生提供更优质的教学条件。目前的高校英语翻译教学中还存在一些问题，大学英语教师要积极创新教学理念和方法，充分认识功能翻译理论的教育优势，在教学实践中细化教学环节，激发学生的学习积极性。此外，大学英语教师要总结翻译教学经验，在翻译教学中不断进行创新发展，改善翻译教学的课堂氛围，提升翻译教学的社会适应性。

1大学英语翻译教学的现状和存在的问题

翻译教学一直是大学英语教学的重点，然而在目前的教学过程中还存在很多影响翻译教学质量的问题，教师应重视这些问题并积极探索有效的解决方法。

1.1大学英语翻译教学现状

受应试教育思想影响，在目前的大学英语教学中，大学英语教师只是采用固定的教学模式对教材内容进行讲授，忽视了翻译教学的有效性，且未对非英语专业的英语翻译教学给予足够重视。……