高卫芹

摘要：随着信息技术的发展，信息技术渗透在社会中的各个领域，尤其是教育领域。社会对生长于信息时代的学生的信息技术素养要求也越来越高，所以信息技术在学校教育中也是重要的正常成分。职业教育的教学目标是学生能够在学习期间掌握一定的知识技能，并提升个人的职业素养以满足社会发展的需求，推动社会的发展以及进步。

关键词：职高;计算机;编程课教学;实践;探索

前言：

编程是计算教学中重要的内容，提高职业高中计算机编程教学质量能够适应科技的发展。教师应该计算机编程的教学特点来创设有效的教学方法，在教学的过程中提升学生的综合学科素养，让学生掌握扎实的知识内容，并提升整体的职业能力。本文就以下内容来进一步探究职业高中计算机编程教学实践方式，推动职业高中计算机编程教学的发展。

一、注重理论基础知识的教学

过去对职业高中的教学有一个错误的认知，职业高中主要侧重实践能力以及职业素养的培养，而理论知识则是无关紧要。但是理论知识是指导实践的前提条件，所以提升学生的理论知识基础有助于学生更好地发挥个人能力在实践活动中。教师应该在实践教学之前授予学生理论知识，让学生掌握扎实的理论知识，并利用实践活动来验证理论知识，感受计算机编程的魅力。与此同时学生拥有了一定的知识理论基础可以在实践的过程中发挥自己的想象力进行实践拓展，通过个人的创造拓展能够激发学生的创造能力，这正是计算机编程的重要特点。……