章燕燕

摘要：在新课改提出的新要求下，不但要提升教学的效率，还要关心孩子的身心健康;使其在健康快乐的班级环境中，身心健康的成长;班主任在班级中占有非常重要的地位，即使班级的领导者、教育者、还是班级的管理者;良好的班级管理环境和教学环境以及学生的身心发展都是进行班级管理工作需要考虑的问题，小学班级管理中，班主任要以关心学生入手，强化班级管理制度，提升班级管理的效率。

关键词：小学阶段;班级管理;关爱学生

引言

小学时期，是学生的基础阶段，在这个时期要给学生奠定良好的基础，同时在当前的管理教学中，要以关爱之心进行班级管理工作，小学阶段是学生的重要阶段，教师的管理方式关系着学生在今后的发展;在班级中有多名学生组成，思想还没完全形成;因此教师采用什么样的方法进行班级管理非常的重要。

一、促进师生关系，提升班级管理效率

小学班主任对学生的成长起到非常重要的作用，小学生的思想感情和生活方式以及学习方式等方面都有重要的影响，因此教师要在教学中不断的提升自身的管理水平和专业素养，积极探索符合学生身心发展规律的管理方式，让学生在发自内心的接受教师的管理;班主任在对自身的知识素养和管理能力提升的同时，也要为学生营造一个活跃，轻松健康的管理环境，促使班级管理工作有效的开展;每个学生都希望得到教师……