江志结

摘 要：物理学科是初中阶段的一门重点教学科目，在教育教学不断改革、素质教育深入推进的当下，传统教学模式已经难以满足新课程对学生培养的需求，亟需进行一定的改革与创新。物理实验教学是物理教学的重要环节，运用创新的教育模式开展实验教学，不仅有助于学生更好地掌握知识技能，还能够促进学生创新思维能力的发展。从分析现阶段初中物理实验教学中存在的问题入手，探究了初中物理实验教学的创新教育方式。

关键词：初中物理;实验教学;创新教育

新课程改革的深入推行，使素质教育越来越受到重视^[1]。初中物理实验教学是培养学生自主实践能力与思维能力的重要场所，在大力推行素质教育的当下，通过对初中物理实验教学的创新与改革，积极响应素质教育的号召，实现对学生创新能力与探索精神的培养。基于此，探索在初中物理实验教学中的创新教育方法，充分发挥初中物理实验教学的有效性，成为教师的一大教学任务。

一、现阶段初中物理实验教学中创新教育存在的问题

1.教学模式的不适用

在初中物理实验教学中开展创新教育时，部分教师由于缺乏对创新思维能力的清晰认知，依旧沿袭传统的教学模式，不适用的教学模式不仅影响了对学生创新性思维的培养，甚至还会对教学模式的创新起到一定的抑制作用。

2.缺乏实际的教学指导

在实际的教学过程中需要充分意识到学生的主体地位，教师则担当学生实验的引导者，然而部分教师在教学实验指导过程中不到位，影响了学生自主实践能力与独立思考能力的形成，难以实现教学效果的提升。……