窦琴霞

摘 要：小学英语教师按照传统的灌输式教学教授英语知识，容易导致小学生的逆反心理。而且，当前英语教学存在内容单一、遵循固态教学方法等问题，使得小学生的天性被束缚，有碍于小学生的身心发展，甚至出现厌烦英语课程等不良情绪。而使用英语绘本教学，不仅能增强小学生对英语课程的学习兴趣，还能有效提高小学生的学习效率。深入探析小学英语绘本阅读教学策略，以期能够促使小学英语阅读教學质量获得质的飞跃，对学生的英语阅读水准进行优化，为教师的英语教学工作提供助益。

关键词：小学英语;绘本阅读;教学策略

对小学生来说，绘本代替传统教学内容，更容易吸引小学生对英语阅读课程内容的注意力，更容易培养小学生的学习兴趣，从而高效提升小学生的英语学习效率。所以，加强对小学英语绘本阅读教学的重视刻不容缓，有助于小学生在轻松、快乐、搞笑的氛围中学习英语。

一、将“因材施教”理念进行有效落实，全方位提升学生的英语阅读能力

绘本虽好，不可乱用。凡事都要讲究循序渐进，不可急功近利。一是结合小学生的英语水平和兴趣，选择符合自身的英语绘本，初步接触可以选择简单类型的英语绘本。如对于小学低年级的学生，可以选择单词、词组类的英语绘本，而高年级的学生可以选择具备一定趣味性的长句类型的英语绘本。二是英语绘本的选择要贴近小学生的日常生活，绘本的故事背景要积极向上，有利于小学生形成正确的人生观、价值观。……