APP下载

小学写字教学中渗透民族传统文化的策略研究

2021-09-09李彩霞

新课程·上旬 2021年26期
关键词:小学文化

李彩霞

摘 要:我国有五千年的历史,在这悠久的历史长河中,我国形成了独具特色的传统文化。不管是诸子百家,抑或是琴棋书画,这些传统文化都是中华民族五千年智慧的结晶。基于此,将中华传统文化融入教育中尤为重要,能高效提升学生的文化素养,解决小学生字体难看等诸多问题。

关键词:小学;写字教学;民族传统;文化

在小学阶段,语文是较为重要的教学部分,其还是一门基础学科,良好的语文基础对学生日后的学习和生活较为重要。将传统文化融入小学语文教学中,不仅可以增强学生的传统文化素养,还能促使学生更好地接受中华传统文化,让学生获得全面发展。

一、小学识字、写字教学中渗透民族传统文化的重要性

(一)强化学生的语言能力

小学生的语言系统主要分为两个方面,分别为口头语言以及书面语言,其中书面语言是最为关键的,只有具备良好的书面语言,学生才能拥有强大的语言交流能力,并且书面语言需要学生进行全面、系统的学习,简而言之就是进行校园学习。

(二)为了解民族传统文化打下坚实的基础

《义务教育语文课程标准》中要求小学语文教师在教学过程中应该将识字及写字作为教学重点,并且只有培养良好的识字和写字能力才能使学生更好地阅读和写作,与此同时,有效提高学生的书面语言能力。学生在小学阶段的学习过程中一定要拥有丰富的识字量,为之后的阅读和写作夯实基础,这是小学阶段语文教学的关键所在,更是其他教育的前提条件,倘若学生的识字、写字能力较低,何谈阅读和写作。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

小学文化
文化与人
年味里的“虎文化”
“国潮热”下的文化自信
谁远谁近?
新课程背景下歌唱教学方法的探讨
先写后教:语文作文教学途径探微
体育教学中准备活动的作用与类型研究
生本教育理念下的美术教学研究
注重简约化给数学课堂减负的探讨
基于新课标的语文阅读教学策略研究