段串怀

摘要：在新课程教学方式改革中，探究性学习方法在调动学生的学习积极性方面体现出很多优越性。探讨了在初中物理教学中应用探究性学习的教学体会，证明了探究性学习可以很好地将学生的学习主动性发挥出来，学生的物理学习效率有了明显提高。

关键词：探究性学习;初中物理;措施

初中物理课程在提高初中生的物理逻辑思维能力、增强初中生的物理素养方面有着重要的作用。随着我国教育事业的发展，先进的现代教学媒体进入了课堂，构建起高效的教学模式。探究性学习法就是在新媒体与新课改融合中产生的，它的优越性是以学生为主体，以学生的探究学习为主线，真正体现了学生的主体角色。

一、探究性学习的作用

探究性学习旨在以学生为学习主体，以教师为引导对象，重点在于培养学生的学习自主性和探索学习能力，摆脱了目前传统的以物理教师为教学主体的课堂教学模式。在物理教学过程中，发挥探究性学习方法的优势，增强学生的学习主动性，帮助学生更好地找出所需要探究的物理事物之间的相互关系。在探究性学习模式下，学生的物理创新思维能力就可以在学生的自主学习与探索中培养起来。

在初中物理教学中，运用探究性学习方法时，教师一定要转变教学角色，践行学生为主体的教学思想，构建探究学习的氛围，确定学生学习的探究重点，突破学生的学习难点，使学生更好地掌握应用探究性学习的方法，促进创新思维的形成。……