李锐

摘要：当前，如何合理有效地将信息技术与初中英语教学实践结合起来，成为多方关注的内容。首先，在融合实践中教师要确立以学生为中心，发展其听、说、读、写能力的核心教学理念。其次，初中英语教学的有效融合还应该注重以多元化、趣味化的形式突出课程的重难点。最后，提出了初中英语教学与信息技术有效融合实践中应当注意的三个要点：加强英语实际应用、构建场景再现融合策略、引导学生善于利用信息技术资源。

关键词：初中英语教学;信息技术;融合

初中英语教学的革新态势不可避免，这主要体现在三个方面。一是当前推动社会快速进步的信息技术已经较为深入地渗透到众多行业，包括教育行业;二是初中英语涉及的语法知识和词语抽象程度相对增加;三是初中生年纪较小，抽象思考能力和理解能力较弱，英语学习难度相对较大。这三个方面引起信息技术与初中英语教学之间产生交叉融合，如何更有效地将信息技术结合初中英语学科特点融入课堂，已经引起一大批教师的关注。

一、初中英语教学中信息技术的有效融合要以学生为中心

初中英语教学与信息技术的融合目标不是偏执于初中英语教学与信息技术中的任何一方。初中英语教学与信息技术融合的关键性目标是以学生为中心，建设出能够引起学生兴趣和提高课堂教学效果的高效率课堂教学方法。因此，教师在教学过程中始终要以学生的主体地位出发，改进信息技术与学科教学融合的契合点。……