杨勤忠

摘 要：我国是文化历史久远的礼仪之邦，在高中语文教育中渗透传统文化知识，不仅能丰富高中语文教师的教学内容，还有利于培养高中生的文化素养和综合能力。针对如何有效在高中语文教育中渗透传统文化进行详细的探究和论述。

关键词：高中语文;传统文化;教育;渗透

现如今教育领域都在大力提倡和推行素质教育，传统的高中语文教学模式已很难满足新时期的教育发展要求，同时也无法有效培养高中生的语文核心素养。教师根据《普通高中语文课程标准》中的要求在语文教学中渗透传统文化，这样能更好地提升高中生的学习能力和创新能力。所以教师必须学会运用各种方式将传统文化有效地渗透到高中语文课堂教学中。

一、高中语文课堂中渗透传统文化存在的教学问题

1.渗透内容过于单一

很多教师在渗透传统文化过程中过于注重讲解教材内容，这种单一的渗透形式很难产生良好的教学效果。同时也很少向学生介绍教材以外的内容与传统文化之间的联系，这样严重降低了教师的教学质量。

2.渗透方法不够新颖

目前仍然有一些教师对渗透传统文化的理解程度不够，这样严重地打击了学生对高中语文学科的学习热情，同时也会使学生对传统文化中的内容理解得不到位，这样很难达到知行合一的教学目的，更无法让高中生以后去弘扬和传承传统文化。

3.忽视情感教育

很多教师由于深受应试教育的影响，常常会在渗透传统文化的教学过程中过于注重讲解考试重点，很少向学生传授和讲解传统文化所蕴含的德育知识和文化内涵，使高中生很难对传统文化知识拥有更好的认同感和重视感。……