芮晓华 李仲 范超

摘   要：在课程思政的大背景之下，为深入贯彻落实习近平总书记提出的立德树人根本任务，应在高校思政课堂中积极改进课堂教学模式、创新教学方法，凸显大学生主体地位，从而构建新时代人才培养新模式，为我国的社会主义现代化建设培养高素质、专业型人才。因此，应在课程思政背景下深入探究高校落实立德树人根本任务，创新人才培养新模式的对策。

关键词：课程思政;立德树人;人才培养模式

中图分类号：G641    文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）23-0069-03

引言

在新时代高校思政教育工作中大力推行课程思政工作是深入贯彻落实立德树人根本任务的具体措施。立德树人下的高校思政工作围绕如何培养人才、为谁培养人才等重大问题展开了更为深入的探讨。为有效推行立德树人在高校思政课堂的落实与实践，秉承课程思政的新理念，将价值塑造、知识传授、能力培养融合为一体，从而全面提高人才培养的质量，为中华民族的伟大复兴培养有理想、有能力、政治意识正确的高素质人才。为此，高校思政课堂要深入融合课程思政与立德树人的核心内容，结合大学生专业特点，构建完善的高校思政课堂教学体系，开展体验式的思政课堂教学活动，为大学生情感价值观教育提供新的教育路径，使大学生能够受到鼓舞与激励，引导大学生身心健康发展。

一、完善高校思政教学体系的顶层设计

（一）坚持以立德树人根本任务为导向