张艳 何浏

摘   要：正确的思想政治工作方法是实现目标的有效途径，科学、有效的思想政治工作方法是中国共产党开展思想政治工作的重要手段，是提高新时代思想政治工作有效性的重要保障。正确的思想政治工作方法有效促进了各个时期、各条战线思想政治工作目标的实现，为保证革命和建设事业的胜利和成功发挥了重大作用。

关键词：中国共产党;思想政治工作;方法;内涵

中图分类号：D26    文献标志码：A        文章编号：1673-291X（2021）23-0138-03

引言

当前我国的社会阶级关系和利益关系发生了深刻变化，导致社会成员思想观念独立性、选择性、差异性和多变性日益增强，社会成员的个体意識与利益意识日趋浓烈。思想观念的变化与利益关系和利益格局的调整直接对思想政治工作的地位、价值和作用产生了重大影响，思想政治工作的开展遇到了前所未有的“利益挑战”。现阶段党的思想政治工作开展不能不回应这些挑战，从这个意义上说，回应这些挑战是指导开展思想政治工作有效性的基本方向。

目前面临着社会经济成分、就业方式、组织形式、利益关系和分配方式的“四个多样化”的严峻形势，人们的价值取向开始普遍趋向于对物质经济利益的不断追逐，生活方式与价值取向、价值选择与利益观念正发生着深刻的变化，思想政治工作的实效性开始逐步减弱，并且大打折扣。因此，如何弘扬思想政治工作中传统的政治优势作用，采取更加有效的工作方式，不断改进和创新方法则是改进和提高现阶段思想政治工作实效性面临的一大新课题。在伟大革命、建设的社会主义发展实践中，中国共产党人正确运用马克思主义理论方法，结合中国的实际，积极探索出一条适合我国实际的思想政治工作方法理论;借鉴先进经验，总结历史经验教训，依据中国革命和建设的实际，把马克思主义基本原理的相关理论融入了中国共产党思想政治工作方法理论和实践，科学地、独创性地总结出了一系列行之有效、生动活泼的思想政治工作方式和方法，为保证革命和建设事业的胜利和成功发挥了重大的作用。

一、综合教育法

中国共产党领导人根据中国的实际，灵活运用多渠道、多层次、立体的多种方法开展思想政治工作，形成了在实践中开展思想政治工作的强大合力，极大提高了思想政治工作的效用。综合教育法主要包括理论教育法、正面教育法、自我教育法、疏导教育法。

毛泽东同志在《中共中央关于加强理论教育的决定（草案）》中指出，“全党的马克思主义——毛泽东思想的教育，必须极大地加强起来。这是提高干部、改进工作的根本方法。”^[1]正是由于以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体始终高度重视对马克思主义理论的学习和研究，特别是在建国初期，极大提升了我党的思想政治理论素养和理论水平。同时，我党历来重视正面教育，如《实践论》《论持久战》《改造我们的学习》等文章都是中国共产党人开展思想政治工作正面教育法的重要教材。以通过正面教育和灌输为主，其实质是相信人民群众基本觉悟的问题。“离开正面教育的方法，离开对马克思主义、毛泽东思想的经常不断地宣传和学习，贯彻思想政治工作的内容和达到其目的是不可能的。”^[2]在形式上，正面教育可以采取举办报告会、讲座、开展读书活动等，以明白、实际的道理，真实、典型的例子，通俗易懂的话语，使之成为克服消极因素，化解矛盾，凝聚力量，团结思想的重要工具。

中国共产党人毛泽东同志正确运用疏导教育法，激发了千千万万民众奋起斗争的意志。“思想改造工作是长期的、耐心的、细致的工作，不能企图上几次课，开几次会，就把人家在几十年生活中形成的思想意识改变过来。”^[3]2791929年毛泽东同志率领部队在永新县的三湾村，当时革命形势异常严峻，官兵士气十分低落，面对险恶的政治环境，红军队伍难免会出现一些悲观失望和叛变投敌的思想情绪。毛泽东同志针对这种形势采取开大会讲话、上政治课、小会座谈以及演讲会等多种形式疏通引导，用生动的比喻讲清了在农村积蓄力量，革命必胜的道理。经过心理疏导和沟通教育，当时官兵士气是明显高涨，极大鼓舞了群众参与革命的热情激情。可以说，在某种程度上，中国共产党人毛泽东同志关于疏导教育法的实质是对马克思主义思想政治教育的疏导观在实际中的发展和升华。

中国共产党人毛泽东同志以身作则，坚持在实际中一直倡导通过相互讨论，或者通过辩论的方法主动开展人们的自我教育，强调通过有效的讨论、激烈的辩论，可以让人们各抒己见、交流观点、沟通思想、互相鼓励、互相启发，达到明辨是非、团结同志、启发思想、理清思路、统一思想的最终目的。并明确指出，“我们一定要学会通过辩论的方法，说理的方法，来克服各种错误思想。”^[3]279“批评和自我批评的方法就是自我教育的基本方法。”^[3]212通过在实际中开展批评与自我批评这种教育方法，发扬优点的同时，积极改进缺点，达到自己教育自己的目的。

二、晓之以情，动之以理

人的思想活动是一种极其复杂的运动和实践过程。毛泽东同志通过摆事实、讲道理、榜样示范、以身作则、典型教育以及谈心对话等方法，最终达到寓理于情，以情感人，以理服人。

（一）说服教育法

说服教育法是指通过讲清事实、道明道理，用正确的思想和科学的理论，达到进一步说服人和教育人的目的，使受教育者抵制错误，抛弃错误观点，接受正确的观点、科学的看法的一种工作方式和方法。思想政治工作归根结底是做人的思想工作，必须通过语言进一步产生和发挥出很强大的力量。这就要求我们思想政治工作者必须要完全掌握好开展工作的理念，特别是这种工作理念与语言的艺术之间的有机联系和密切有效的结合。因此，无论什么时候，在做思想政治工作的过程中，都要特别注意通过摆出真实的事实、讲明正确的道理，开展民主、平等的讨论，在民主基础上，结合实际，因势利导，因地制宜，分清是非，因人而异，团结同志，统一思想。