刘筱萱

内容摘要：《昆明的雨》以自然清新又饱含深情的笔调详细描绘了昆明雨季的自然景物与风土人情，表达了作者对昆明雨季的欣喜与赞叹之情，在这篇自读课文的教学中，教师更多的是引导学生围绕“怀旧与珍视”分析作者笔下的“情味”。本文力图通过文章细节与文本背景的分析，解读文中每一物、每一景、每一事背后所蕴含的情谊，解读“情味”的内涵。

关键词：昆明 情味 自然环境 人文关怀

《昆明的雨》是部编版语文八年级上册第四单元（散文单元）的一篇自读课文，全文以“昆明的雨”为线索，借景抒情，将汪曾祺先生对昆明人、事、物的回忆隐藏在意象化的雨中，不仅极富美感，也极富情味。作为一篇文化味浓厚的自读课文，《昆明的雨》需要教师给予学生品味与理解文章语言的指导，将课堂重点放在课文品析上，让学生在已有散文学习的基础上细品、细读，把握本文的抒情线索，体会汪曾祺先生赋予昆明雨的情味。

一.昆明遐情，何止一个雨季

《昆明的雨》是汪曾祺老先生在晚年回忆昆明生活所作的散文，全文围绕着昆明的雨季的人、景、事、物表达了对昆明雨季的欣赏与赞美，表达了对昆明生活的怀念。于汪曾祺先生而言，昆明是一个特殊的存在。1939年，19岁的汪曾祺从家乡高邮来到西南联大求学，开启了他长达7年的昆明的旅居光阴。汪老曾说：“按居留次序说， 昆明是我的第二故乡。”他也还说过，若不是去了西南联大，恐怕他也并不能成为一名作家。……