王润平

内容摘要：《说文解字》可以说是我国汉语文字学的开端，具有重要的学术价值和思想价值。重读经典，不仅要“温故知新”，同时要与时俱进，正视由于时代局限性带来的内容上的讹误，用新理论、新方法解读《说文》以及将《说文》与现代科技和教学实际相结合，站在新的时代节点上，继承和发展经典。

关键词：《说文解字》 正视讹误 重新解读 应用

《说文解字》系我国第一部用部首统摄汉字，并用六书理论分析字形，说解字义，辨识读音的字典。从汉代许慎作书至今，已有千年的漫长历史。历史的车轮滚滚向前，遗失了什么，也留下了什么。《说文解字》历经数十个寒暑，加之作者兼收并蓄，博采通人，以及创造性的发展，一经问世，便为世人所推崇，此后更是以其深刻的学术价值和思想价值支配和影响了一千多年以来的汉语文字学。

唐宋以降，开始了整理，注疏，校勘《说文》的风气，一直持续到清代。清代更是达到了文字训诂的全盛期。这一时期的学者主张经世致用，弃虚务实，因此他们的研究更为严谨，成就颇多。近代以来，时局动荡，《说文》研究趋于低潮。新中国成立后直至1965年，《说文》研究主要是在继承前代的基础上继续发展。1966年至1976年这一段时间由于文化大革命，《说文》研究出现衰微停滞的局面。改革开放可以说是《说文》研究的一个重要转折节点。自此，《说文》研究成果更加丰硕，“相比前人的研究，学者们从各个方面切入，采用新材料，新理论，新方法，向深度和广度发展。……