姚岚

摘 要：在传统课堂教学之中，小学综合实践活动课程的设计与开展，很少会布置到正常课堂教学中，大部分小学生很少会接触到综合实践活动课程，这是因为在传统课堂之下，教师教学思想比较单一和落后，很少会关注学生在综合实践活动课程中综合能力的发展和培养。因此，为了积极改善传统课堂教学中的不足和落后之处，小学教师需要在综合实践活动课程设计之下，关注培养学生综合素养，从而提升小学生学习能力。在关注综合实践活动课程与传统课堂差异化的基础上，合理化地引入多样的教学方式，刺激学生开展积极性和主动性学习，养成良好的学习思维和学习习惯。

关键词：小学；综合实践活动；开展

小学综合实践活动课程开展的主要内容是让学生通过动手实践，掌握与解决实际生活问题。教师可通过生活情境创设法，转变教学主题内容和结构，在引导学生体验生活工作和学习之余，对学生综合素养的整体水平提升有着关键作用。小学综合实践活动课程的开展与实施，能够最大化限度地突破传统课堂的束缚，为学生带来丰富多彩的课堂体验，以此增强学生在实践活动中思维与能力的全面升华，凸显综合实践活动课程的内在教育价值。

一、综合实践活动课堂与传统课堂的差异

综合实践活动课堂是新课改素质教育理念之下一门全新的课堂教学模式，其具有独特的教育形式和教育方法，在教学过程中有着特殊的定位和理念。……