摘 要：小学美术是小学美育的主要学科，也是培养学生综合素质的必要学科。小学美术教师应提高学生学习美术的兴趣，培养学生的审美素养和创新能力，提升学生的想象力，推动学生可持续发展。

关键词：小学美术;想象力;培养策略

想象力不仅是小学美术教学中的重要教学目标，也是学生整体发展的重要因素，教师应在绘画活动、课堂教学、作品展示中培养学生的想象力，科学有效地导入教学内容、发掘互联网资源、丰富学生美术素材积累，要让学生喜欢美术、愿意学美术，并自觉在美术学习中运用想象力、提升想象力、发展想象力，促进自身全面发展。

一、在课堂教学中培养学生的想象力

课堂导入的效果对整堂课的教学质量和教学效果有着直接影响，因此，教师应选择科学合理的导入方式，在较短的时间内集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，引导学生主动投入美术学习中。为了提高导入环节的科学性和趣味性，教师应在课前准备充足的材料，比如视频、图片，并通过趣味性的教學手段引发学生的好奇心和参与热情，使学生主动融入教学活动[1]。小学美术教学的内容大多生动有趣，且和学生的实际生活联系密切，教师可以选择相应的动画视频激发学生的学习热情，并通过提问互动的方式保持这份热情，引导学生跟随自己的教学节奏，由表及里地掌握学习内容。

现代教育技术飞速发展，教师应充分利用互联网资源展开美术教学，提高教学内容的丰富性和趣味性，提高美术教学的质量和效果。……