刘仍君

摘 要：兴趣是学生学习的内在动力。低年级学生尚未形成良好的学习习惯，培养学习兴趣对他们来说尤为重要。因此，小学语文教师要深入研究教材，在教学时借助恰当的方式方法展示语文魅力，让学生在语文学习中找到乐趣，进而爱上语文，成为语文学习的主人。

关键词：小学语文;低年级;学习兴趣;培养策略

人对感兴趣的事情就会乐于去做，学习也是如此。学生对语文学习产生兴趣，就会主动参与到学习活动中，而不用他人督促，学习效率也会大大提高。小学语文教学中，培养学生的学习兴趣，使学生将语文学习当作一件快乐的事情，能够最大限度地发挥他们的能动性，使他们的个性得以发展。结合近些年的教学实践，对低年级学生语文学习兴趣的培养策略简述如下。

一、利用“多媒体教学”培养学生学习兴趣

小学生好奇心强，但注意力容易被外界事物所吸引。多媒体以其绚丽多彩的画面和动听的音乐很容易吸引学生的注意力，让他们对学习内容产生兴趣。因此，小学语文教师在教学时可利用多媒体辅助教学，把枯燥、乏味的学习内容直观形象地展示在学生面前，让学生产生兴趣并主动配合教师参与到教学活动中。如在学习《小小的船》这篇课文时，教师可以利用多媒体为学生展示——蓝蓝的夜空中挂着一弯明月，有个可爱的小女孩坐在弯弯的月亮上。在播放课件时还要为学生配上悦耳的音乐。小学生的目光很容易就会被吸引到课件所呈现的内容上，并积极回答教师设计的问题，从而取得较好的学习效果。……