张丽娜

摘 要：多媒体教学具有知识性、趣味性和时代性的特征，能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量，提升学生英语核心素养。文章分析中专英语教学现状，论述在中专英语教学中运用多媒体教学的策略，以及注意事项。

关键词：中专英语;多媒体;教学方式;教学效率;教学质量;核心素养

中图分类号：G633.41;G434 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）27-0082-02

随着就业市场对人才要求的不断提高，英语素养变得日趋重要。英语课程作为中专学校重要的课程之一，备受学校和教师的关注。因此，中专英语教师应肩负起深化英语教学改革、提高教学质量的重任。多媒体教学方式能讓学生对英语学习产生浓厚的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量，提升学生英语核心素养。本文结合教学实践，对利用多媒体教学方式提高中专英语教学质量进行探究。

一、中专英语教学现状

当前，中专英语教学存在学生基础薄弱，教师教学观念、教学方法落后的现象，严重影响了英语教学质量，阻碍了学生英语核心素养的提升。一是部分中专学生英语基础薄弱，对英语学习缺乏应有的兴趣，学习消极被动，学习效率和学习质量低下。二是部分教师教学观念落后，占据着课堂的主体地位，采用灌输式教学方法，导致课堂教学气氛沉闷，学生的主观能动性得不到有效发挥，难以提高教学效率和教学质量。英语是一门语言类学科，相较于其他学科的学习比较枯燥乏味。……