罗媛

摘 要：在科学技术不断发展的背景下，新一轮基础教育改革已经开始。而在小学数学课堂教学中，有效融入信息元素是提升教学有效性的必然选择，它可以改变和突破传统的教学模式，积极推进和完善课堂教学形式的改革。以下详细阐述现代教育技术与小学数学课堂教学有效整合的策略，相关观点仅供参考。

关键词：现代教育技术;小学数学;课堂教学;整合策略

在小学数学教学中，教师应注意教学方法的创新和设计，让学生在课堂学习中深度认知和理解数学知识。而在现代教育背景下，教师要在课堂教学中合理应用先进的教育技术，从而实现优化课堂教学的目标。

一、小学数学课堂教学现状

1.小学数学课程教育理念滞后

部分小学数学教师在课堂教学中仍然存在教学理念滞后的问题，小学生的思想时刻都在進步，他们天真、自由，如果教师在教学中一味地循规蹈矩，将严重阻碍学生想象力和创造性的培养，与小学数学课程教学目标背道而驰。在信息时代下，教师要与时俱进，尝试使用新型的多媒体教学手段开展课程教学管理工作。

2.小学数学课程教学管理手段单一

现阶段，很多小学数学教师在教学中使用的教学方法过于单一，并且与时代脱节，这很容易导致学生产生逆反的心理，大大增加了学生数学学习难度。为了培养学生的实践性，小学数学教师要将课堂教学与信息技术有效融合，以此丰富教学管理方法。……