李玲

摘 要：计算创新方法的运用，会使枯燥乏味的计算教学变得更有趣，使学生能了解计算真正内涵的同时，也能提升学生的计算能力，培养学生的计算兴趣，使数学计算教学效率提高，从而改变数学教学现状。

关键词：小学数学;计算教学;创新;方法

计算是数学学习的基础，学生计算能力的提升是学好数学的关键。计算是基础且非常重要，学生如果在学习过程中长期感到枯燥、乏味，就会对计算产生抵触情绪，影响数学学习效率，同时也制约了小学数学教学的发展。因此，在新时代，作为数学老师，要对数学中的计算进行创新教学，改变教学方法和策略，使学生准确、有效地理解算理，在学习计算的过程中能更加细心、严谨，把握正确的计算方法，避免计算过程中容易出现的问题，让学生少走弯路，并在不断地练习和学习中归纳、总结出一套行之有效的计算方法，就能使计算教学的创新方法落到实处并发挥作用。那么，如何在小学数学计算教学中使用新方法、新策略进行教学，提升学生计算能力，增强学生的信心呢？本人有以下几点总结。

一、找到知识点“承重墙”，明白计算核心

计算是贯彻小学数学教学始终的，看似都是加减乘除，都是一些符号、数字，但其实每一个知识点中的计算都有它的原理和规则。不是每一个知识点中的计算都采用同一种方法，而是各种方法可以互相贯通，组合式地灵活运用。所以，作为小学数学老师，在各个阶段、各个知识点的计算教学中，要找到它的“承重墙”，也就是要抓住计算教学的本质，抓住与知识点相关的计算原则。……