周思铮

摘 要：高职语文教学中渗透传统文化至关重要，能增强高职生的社会责任感，促进他们的全面发展。文章探讨传统文化在高职语文教学中的渗透意义，并结合当前教学工作的不足制定相应的优化对策，以促进传统文化与高职语文教学的融合，使高职生深入理解传统文化，自觉成为传统文化的传承者。

关键词：高职;传统文化;语文教学;渗透

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）27-0024-02

众所周知，语文是一门人文学科，将传统文化与语文教学有机结合到一起，对学生的思想价值观进行正确引导，能塑造学生坚忍不拔的意志和健全独立的人格，激发学生的爱国主义情怀，使学生积极投入到社会主义现代化建设中，贡献自己最大的力量。因此，高职语文教学中渗透传统文化至关重要，这不仅会赋予语文教学更加深刻的内涵，而且能增强学生的社会责任感，促进学生的全面发展，使其成为社会需要的优秀人才。

一、传统文化在高职语文教学中的渗透意义

1.有利于学生深入了解传统文化

作为中华儿女，应对中华传统文化知之甚详，这有助于开阔学生的眼界，拓展学生的知识面，激发学生的爱国热情。尤其对于高职生来说，他们毕业后将与众多高职院校、综合性高等院校的毕业生展开激烈的竞争，而专业知识丰富、言谈举止得体、具有良好人文素质修养的应聘者往往更受企业的青睐。因此，在高职语文教学中渗透传统文化极为关键，可以增进学生对传统文化的了解，潜移默化地影响他们的思想和行为，提升他们的人格魅力，使他们在就业竞争中占据优势。……