后疫情时代高职“职业发展与就业指导”课程“融”建设
2021-09-05于桂凤
教育教学论坛 2021年30期
[摘 要] 就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。但对于2020届高职毕业生而言,一场突如其来的新冠肺炎疫情使他们本就艰难的求职经历“雪上加霜”。在疫情防控常态化的形势下,如何广泛利用校内校外资源,组建专业化的职业发展与就业指导师资队伍,打造开放兼容、高效实用的课程体系,创建能够提升学生可持续发展职业技能的实践平台,为高职学生提供“精准”职业发展与就业指导,已经成为一个关乎国计民生的重要课题。
[关键词] 后疫情时代;职业发展;就业指导
[基金项目] 2020年度扬州市职业大学校级教改课题“‘职业发展与就业指导课程‘融建设的实践研究”(2020JG30)
[作者简介] 于桂凤(1977—),女,江苏扬州人,硕士,扬州市职业大学马克思主义学院职业发展教学部主任,副教授,主要从事职业发展与就业指导研究。
[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2021)30-0045-05 [收稿日期] 2021-04-15
一、引言
2020年初,一场新冠肺炎疫情突如其来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国很快有效地控制住了疫情,并建立后续的各种疫情防控机制,阻止国内疫情的反弹。由于国外疫情发展形势依旧严峻,常态化的疫情防控是必须的。在高校毕业生人数再创新高和国内外疫情防控形势严峻的双重影响下,如何指导高职毕业生科学规划,顺利实现就业,不断提升可持续发展的职业能力,就显得尤为重要。
二、疫情对高职毕业生就业的影响
就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。……
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