孙鹏

摘 要：随着教育改革的深入发展，将信息技术与课堂教学相结合，不仅能改善传统单一化的教学模式，丰富课堂组织形式，还可以使学生在认知学习的过程中保持积极、向上的求知欲。因此，文章结合实际情况，对初中英语与信息技术的有效融合方法展开研究。

关键词：初中英语;信息技术;核心素养

英语作为一门语言类学科，对学生听说读写等能力的培养尤为重要。但在当前的英语教学活动中，部分教师未能结合学生的实际学情展开有效的课堂指导，进而导致学生的语言能力和学科素养发展不足。将信息技术运用于英语课堂之中，将大大提升课堂教学的组织性和引导性，使学生的语言能力、思维品质、文化意识以及学习能力得到有效培养。因此，文章从初中英语课堂教学的发展现状、信息技术在课堂教学中的教育作用、信息技术与初中英语整合教学的具体方法三个方面出发进行探究。

一、 初中英语课堂教学的发展现状

通过对当前初中英语课堂活动的组织情况和教学形式进行分析，部分教师在具体施教方面存在以下问题：第一，课堂环境构建不足。环境是学生认知学习的外部驱动力，良好的学习环境，可以帮助学生更为快速、高效地掌握课堂知识，提高学习能力。然而，在当前的课堂教学中，部分教师过于关注教学任务的完成，常常忽视对课堂情境的创建，导致学生在课堂学习中处于低效的认知状态。第二，主体意识难以培养。……