汪金花 李普年

摘 要：新课程改革的逐渐深入对初中物理的教学也提出了更高的要求，传统的教学模式已经很难适应当前的教学发展，必须要适当地进行创新。初中阶段物理这门课程的逻辑性非常强，它也是一门难度较高的学科，为了帮助学生更好地学习物理，加强他们的知识应用能力，教师可以充分地运用探究式的教学方法展开初中物理教学。文章主要是针对探究式教学方式在初中物理光学部分的应用进行简单的探讨，并且提出了具体的教学策略。

关键词：探究式教学;初中物理;光学;教学策略

一、 引言

素质教育改革更加注重学生的全面发展。不光需要掌握学习的技巧，还得提升学生的环境适应能力。为了实现学生的全面发展，在开展初中物理教学的过程中可以使用探究式的教学方法，在实际的课堂教学过程中教师需要给学生提供更多的自主学习机会，让学生利用实践获得的知识有效地学习物理，从而提升学生的动手能力以及解决问题的能力。文章主要以初中物理中的光学部分为例，对探究式教学的应用展开相应分析。

二、 探究式教学的概述

探究式教学指的是在学生进行学习的时候，教师借助一些事例充当对学生的引导，然后让学生经过观察、思考以及试验等方式完成自主探究的一种教学手段。在新课程改革的背景下，教师在课堂上需要将自身的角色进行相应的转变，从教学过程的主导者转变成引导者，在课堂上充分地尊重学生的主体地位，这样有利于帮助学生更好地发挥出主观能动性。……