叶枚举

一天阅读课，班上的孩子们都在认真地看课外书。我悄悄地来到班级图书角，随手拿起一本《小故事大人生》翻阅起来，很快，我就被书中《老和尚和小和尚的故事》的精彩情节吸引住了。突然，我心血来潮，决定让学生来猜一猜这个故事。

于是，我快步走上讲台，润了润嗓子，对孩子们说：“同学们，你们想听故事吗？”孩子们一听，立马放下手中的课外书，异口同声地喊：“想。”

“从前，山上有一座庙，庙里住着一个老和尚和一群小和尚……”一个孩子突然站了起来，打断我，说：“老师，你是不是说他们没水吃了？”我笑着说：“不是，其中一个小和尚耐不住寂寞，总想跑出去玩。于是，在一个夜深人静的夜晚，这个小和尚偷偷踏着凳子翻出了围墙，老和尚发现小和尚不见了，东找找，西找找，怎么也找不到。突然，他看到墙角有一个凳子，一下子就明白了。”

“老和尚明白了什么？”我停了下来，抛出了第一个问题。

课堂一下子热闹起来，有的学生说：“老和尚明白了小和尚去哪儿了。”有的学生说：“老和尚明白了凳子和小和尚有什么关系。”

我提高嗓门接着讲故事：“深夜，小和尚蹑手蹑脚地回来了，他翻过墙头，伏下身子，准备踩着原来的凳子下去。可让他想不到的是……”我又给孩子们留下悬念，问：“同学们，接下来会发生什么事呢？你们认为老和尚会做什么？”

我的问题一抛出，好多小手举了起来。有的学生说：“老和尚一定会把凳子搬走，让小和尚踩不到，狠狠地摔一跤。”有的学生说：“老和尚一定会在小和尚往下跳的地方挖个坑，让他摔个四脚朝天。