刘革平 王星 林已杰 韩锡斌

摘   要：“十四五”时期，“互联网+职业教育”将进入提质增效、高质量发展的新阶段，落实网络安全能够为学校改革发展提供安全、稳定的网络环境和社会环境。为适应当前网络风险管控的需要，新修订的《职业院校数字校园规范》（下文简称《规范》）将“网络安全”独立列章，从网络安全总体要求、范畴、系统与设备、内容安全与舆情和能力建设五个方面提出了系统要求。为适应网络安全的新发展要求，文章提出职业院校网络安全的发展模式：以生为本，搭建增强职校生网络安全能力多元路径;人机协同，建立技术与管理融合发展的治理新机制;“防、用”结合，挖掘网络安全防护与信息共享关联逻辑;联防共建，推进基于站群云服务平台的建设新模式。职业院校网络安全工作需要在持续增加预算投入、健全网络安全教育机制、规划综合性的治理策略方面进行统筹推进，以全面落实《规范》对于网络安全的总体要求。

关键词：数字校园;职业院校;网络安全;教育信息化

中图分类号：G647;TP315 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）15-0001-06

一、引言

党的十九大报告提出了新时代网络安全的总体要求，即“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间”[1]。网络安全业已纳入各国的发展战略。新加坡于2016年发布《新加坡网络安全战略》，以保障“智慧国家”更好地实现[2];欧盟于2019年发布《建立网络安全政策发展框架》，旨在提供隐私和安全政策指导体系[3];美国于2020年提出“分层网络威慑”的构想，形成国家方略以应对网络威胁[4]。……