林瑞华

【摘要】小学阶段能否对学生的学习能力进行培养，会直接影响学生的学习兴趣、语文素养的提升以及整体的小学语文教学效果。因此，为了推动小学语文教与学更好发展，构建高效小学语文课堂是至关重要。文章对影响小学语文高效化课堂构建的因素进行了多角度分析，并提出了高效开展小学语文教学的措施。

【关键词】小学语文;多角度分析;高效;开展措施

在小学语文学习过程中，教师如果总是强硬将知识灌输给学生，会让学生更加厌恶学习，同时会影响学生的发展。因此，要想高效开展小学语文教学，教师要对过去教学中的不足进行反思与多角度分析，彻底改变落后的教学理念和教学模式，实施以学生为主体的教学，让学生对语文学习产生兴趣，主动进入语文课堂之中，以真正提升小学语文教学的质量和效率。

一、影响小学语文高效课堂构建的因素

（一）教师使用的教学方法较为单一

新课改倡导任课教师运用多元化教学方式，小学语文教学也不例外。这就要求语文教师提前做好教学准备，增强课堂教学的活跃性，提高教学效果。但实际上，许多语文教师缺乏对全新教学理念和方法的探索，备课也比较简单，使语文课堂仍以机械跟读、抄写等训练为主。长此以往，学生很容易丧失语文学习的兴趣。比如在教学《黄山奇石》一课时，教师需要以图片、视频的方式创设教学情境，在引出主题内容之后，引导学生对课文进行探究;但部分教师缺乏激趣意识，直接进行生硬的灌输教学。……