邓艳江

摘要：核心素养是指可以适应现代社会发展并进行终身学习的能力，對于化学学科而言，核心素养是指在教学过程中学生所形成的科学思维、方法、态度、对科学本质的认识，以及在学习过程中培养的可以对学生未来生活产生积极影响的素质，既包含学习能力和方法，也包含学生的情感态度与价值观念，在初中化学教学中强调核心素养的重要意义有助于教师对学生进行知识以外的全面教学，帮助学生在掌握基本化学知识的基础上实现综合素质的全面提高，更好的适应学习和社会生活的发展。

关键词：初中化学;学科核心素养;教学策略

一、引言

在初中化学教学过程中，传统的教师和课堂环境只考量学生的学习成绩和应试技巧，强调化学知识在习题课中的应用，而忽略了学生对基本化学语言、微观概念、常见的元素知识、处理信息能力及实验探究能力等方面的培养，导致学生在课堂上对教学内容和教学目标把握不够清晰;在教师设置的教学环境和教学环节中不能调动自己的学习兴趣;所感受到的学习氛围也不利于个人成长和发展;教师所能提供的探究实践机会较少;学生在获取知识信息、转化个人学习能力过程中，对于思维的培养、实践能力的锻炼都较为匮乏，各种原因综合导致学生在初中化学实验课堂上既不能牢牢的掌握化学基础知识，又无法锻炼自己的学习技巧和学习技能，进而影响个人学习过程中的情绪及学科价值的选取方向。……