杨克松

摘要：爱国是一个公民最基本的情操和责任。小学生是祖国的花朵更是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的重任，对于教师而言，要将爱集体、爱民族、爱国家这种朴素的爱国主义教育从小根植于孩子们的心中，并成为学生未来建设祖国的精神支柱。

关键词：小学语文;爱国主义教育;渗透策略

引言

新课程标准明确提出了要在教学过程中加强对小学生的爱国主义教育以及社会主义道德品质培养工作，其目的便在于引导学生树立以爱国主义为核心的正确价值观念。小学学科体系中，语文作为三大基础课程之一，在教学环节有意识地渗透爱国主义理念能够使学生更好地理解中华民族优秀传统文化，激发学生的爱国热情以及民族自豪感。所以，小学语文教师应当将爱国主义教育贯穿到整个语文教学工作之中，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

一、历史文化之美中激发爱国热情

中国是世界上历史最悠久的国家之一，文化源远流长、博大精深、绚烂多彩，拥有一大批物质文化遗产和非物质文化遗产。传统文化艺术如诗词、戏曲、书法、国画等;传统节日如春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等;历史文物如兵马俑、白马寺、龙门石窟、十二生肖兽首等;历史建筑如长城、故宫、都江堰、赵州桥、少林寺、大雁塔、山海关等;人类文化遗址如蓝田人遗址、穿洞古人类遗址、元谋人遗址等。这些历史文化遗产凝聚了中国人民的勤劳和智慧，是在中华民族历史长河中逐渐积累和沉淀而形成的中国文明。……