韩颖

【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中明确要求在幼儿教育的开展过程当中，应该充分尊重幼儿人格以及权利，把握好幼儿的身心发展规律，尊重其学习需求，把游戏作为基本活动形式，坚持保教并重，重视个体差异，让每个幼儿都能够获得个性化成长进步。课程游戏化理念的提出进一步确立了游戏在幼儿教育当中的地位，让游戏化课程的优化组织设计与创新实施受到关注。幼儿园需要牢牢把握课程游戏化这一主流内容，积极落实幼儿教育改革要求妥善处理好游戏和课程之间的关系，设计出更加科学有效的游戏化课程实施方案。

【关键词】幼儿园  游戏化课程  实施策略

喜爱游戏是幼儿的天性，把游戏作为基本活动也是幼儿在实际学习当中表现出来的重要特征。基于游戏在幼儿成长进步当中的作用，为了降低幼儿园教育的难度，给幼儿提供个性化和创新性的发展空间，就必须把游戏融入幼儿园课程建设当中，把游戏融入课程，也把课程融入游戏，在二者的彼此交融当中丰富幼儿的游戏体验，并让他们从中获得知识与方法。伴随课程游戏化理念在幼儿园教育当中的全面落实，教师需要进一步认清游戏的重要性，积极推动游戏化课程的落实，并根据幼儿的实际需求和成长特征设计针对性的课程实施方案，为幼儿的自主能动性与综合能力发展提供支持。

一、幼儿园游戏化课程概述

幼儿时期是儿童成长发育关键期，在这个阶段，幼儿园担当着教育、促进幼儿身心成长的责任。……