【摘    要】初中学生虽然通过小学语文的学习，积累了写作文的一些经验，但是到了初中，有些学生由于积累少，阅读量不大，在写作文时还是照搬照抄一些优秀作文选上的文章，有的学生甚至一看见作文就发愁。家长如何指导学生写作文呢？本文通过几个方面进行了深入论述。

【关键词】家长;指导;学生

中图分类号：G633.34      文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）23-0155-02

How do Junior High School Parents Guide Students to Write Essays

（Lishan Middle School， Yiyuan County， Zibo City， Shandong Province，China） DING Laixin

【Abstract】 Although junior high school students have accumulated some experience in writing essays through the study of elementary school Chinese， when they arrive in junior high school， some students still copy some of the selected articles from excellent essays because they have little accumulation and not much reading. Some students even worry when they see the composition. How do parents guide students to write essays？ This article discusses in depth through several aspects.

【Keywords】Parents; Guidance; Students

家长在指导初中学生写作文时，要为孩子创造良好的读书环境，在提高他们阅读量的基础下，充分发挥他们写各类文体的优势。同时还要注意以下几点。

一、精炼醒目的题目

家长在指导初中学生写作文时，不要忽视作文题目的选择。达·芬奇说过：“眼睛是心灵的窗户。”而题目就是文章的眼睛。一个醒目的标题，会让读者有“蓦然回首”之感。例如：一则材料作文：有位作家到学校给孩子上了一节课，在多媒体上播放了一段生态纪录片，内容是：一个旅鼠头领领着很多旅鼠一直往前飞奔，它们穿过树林、草地、沼泽，最后到了一个悬崖边上，下面是茫茫的大海。但是领头的旅鼠一往无前地跳进了大海，而后面的旅鼠也一块跟着跳了进去。看完以后，作家问孩子们有什么启示？孩子们说“不能盲从”。但作家却说这个片段是假的，孩子们大吃一惊。让孩子根据这则材料，写一篇不少于600字的文章。有的学生就用“拥有一双慧眼”，“慧眼识人生”等题目，含义深刻，也很有深度。而作文题目《我心中的》。善于写人的同学可填入同学、父母、教师、朋友等，擅长记事可以在上面填上一些感触很深的事或者以小见大的内涵丰富的事情。……