张然

摘 要：高等数学是高等教育的基础课程，然而在当前教学中还存在着一些问题，高等数学教学应该顺应时代潮流以及人才培养的需要，进行教学改革和创新，以便更好地发挥其在高层次人才培养中的作用。基于此，文章以当前高等数学教学的现状为切入点，对当前高等数学教学中存在的问题进行简单分析，并提出基于应用型人才培养的高等数学教学改革的路径，仅供参考。

关键词：应用型人才;高等数学;教学改革;问题;路径

中图分类号：G64          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）19-0003-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.19.001

现阶段，社会和市场对于人才的需求逐渐多元化，我国高等教育大众化发展趋势越来越明显，在这样的情况下，应用型人才深受社会和市场的青睐，应用型人才的需求与日俱增，因此，高校教育教学中对应用型人才的培养至关重要。高等数学教学对于培养学生的逻辑思维能力、实践能力大有裨益，在应用型人才培养中发挥着重要作用。然而，当前高等数学教学还存在着一些问题，在一定程度上对应用型人才培养造成了消极影响，由此可见，基于应用型人才培养的高等数学教学改革具有重要的现实意义和价值。

一、高等数学教学中存在的问题

伴随着社会和市场对于应用型人才需求的与日俱增，应用型人才成为越来越多高校的人才培养目标。在应用型人才培养过程中，高等数学教学中存在的一些问题逐渐显现，无论是教学内容，还是教学方法，或是教师的综合素质等都与应用型人才培养的实际要求存在着差异，迫切需要采取有效措施加以改进和完善，通过教学改革更好地服务于应用型人才培养。……