杨富国 陈忻

关键词：环境工程专业：教学能力：提升

环境科学与工程学科在2018年被广东省教育厅评为重点建设学科，2015年列入佛山科学技术学院重点发展的六大领域之一。佛山市是广东省的传统制造业中心，经济发展较快，工业生产对环境的影响较大，环境工程专业在解决佛山本地环境问题的同时，自身也得到了快速发展。地方高等学校向培养技能型人才教学转变势在必行，这对环境工程专业教师教学能力的提升提出了新的要求。

1环境工程专业教师教学能力的现状

佛山科学技术学院环境工程专业老师的科学研究成果为本专业教学提供了有力的保障，环境工程专业老师也是环境科学与工程学科建设的主力。目前环境工程专业有广东省工程技术研究中心3个、佛山市工程技术研究中心2个和佛山市科技创新团队1个，学科根植环保产业，服务地方成效显著。在城镇园林废弃物资源化利用、炭基土壤调理剂研发、土壤重金属污染治理、地力提升等研究工作达到国际水平，粤西、北生态环境退化机理及修复技术研究方面独具特色。

2环境工程专业教师教学能力提升的必要性

教师教学能力的提升，有助于提高环境工程专业教师服务地方的技术水平。大学教师在教学的同时，也要做好研究工作，把研究工作的结果应用到教学中，这样可以促进本学科的建设。学生在四年的大学学习中，一是要打好知识基础，二是要打好研究基础，在学习的过程中同时培养学生的思维能力。……