刘建庆

[摘要] 在互联网时代，为有效贯彻立德树人方针，根据《中小学德育工作指南》精神，我校努力直面互联网时代的要求，从小学生的发展需求出发，以情感教育为抓手，激发了学生们的学习热情和动力，丰富了他们的精神世界，培养了必备品格和关键能力。

[关键词] 互联网;情感教育;“文化之魂”;同心圆;“五微”策略

当今学校已步入新时代，互联网就是主要特征之一。互联网给整个教育事业带来了巨大的影响，尤其对人的认知和情感领域乃至整个精神世界提出了不小的挑战。现在的小学生面对互联网条件下的各种新发明、新技术、新手段、新潮流，着实眼花缭乱，需要老师谨慎引导;老师们面对着如潮水般涌来的海量信息，要善于去粗取精、去伪存真，做出明智抉择;学校面对活泼可爱的小学生，必须直面许多全新的教育问题，科学地研究并解决。我们认为，此时需要创造性地开展教育工作，使工作既具有时代性，又牢牢把握方向性，以切实提升育人工作质量。

小学的使命是引导学生们“扣好人生第一粒扣子”。教育部在有关文件中多次强调：“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。”

面对互联网，怎样在小学阶段牢牢把握“立德”的教育方向，落实“树人”的教育任务，为学生们的成长打好基础呢？我们抓住时代契机，聚焦互联网背景下开展情感教育这一课题，从理论与实践的结合上做了一些探索，取得了一定的进展。……