郭伟杰

[摘要] 中华传统节日虽然受到西方节日的冲击，但在国家的重视和推动下，又焕发了新的生机。我校高度重视传统节日教育活动的开展，组建团队编写传统节日校本课程，并进行资源共享，在全校推行传统节日教育活动的同时，还积极承办传统节日展示活动，提升学校传统节日教育活动的品质，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

[关键词] 传统节日;活动策略 ;活动成效;传承优秀文化

中华传统节日文化是中华民族特有的文化底色，饱含着中华民族深刻的历史记忆和集体意识，是民族身份认同的重要标识，是民族情感共识的文化纽带。《中小学德育工作指南》也明确提出：要开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。怎样在校园开展传统节日教育活动？如何让学生真实地感受到传统节日的文化魅力？下面谈谈我们的实践与思考。

一、中华传统节日的现状

1.西方节日的冲击

改革开放之后，西方节日“圣诞节”“情人节”“万圣节”等受到年轻人的青睐，加上一些商家、学者和媒体也纷纷参与其中推波助澜，在中国比较火爆。很多人其实对西方节日的内涵并不了解，只是盲目地、随波逐流地进行追捧。

2.传统节日的尴尬

近几年，虽然大家逐渐意识到传统节日的重要性，但在商家的误导下，拥有丰富内涵的传统节日被包装成“文化快餐”。……